まるオフィス

一般社団法人まるオフィスは、宮城県気仙沼市に拠点をおく教育×まちづくりNPOです。東日本大震災を機に気仙沼に移住した若者と地元の若者が 2015 年春に立ち上げました。
私たちは「地元の課題を学びに変える」をミッションとして、中高生のチャレンジを応援する教育事業を軸に活動しています。

まるオフィスは、令和6年能登半島地震をきっかけに現地の高校生の支援をはじめました。

さらに、9月の能登半島豪雨の発災により、対象を小学生にまで広げて活動をしていきます。

私たちは、宮城県気仙沼市で東日本大震災をきっかけに生まれた、教育×まちづくりNPO（非営利型一般社団法人）です。3.11からの復興に携わってきた者たちだからこそできる支援があります。

能登の子ども若者たちのため、皆さんの力を貸してください。ご支援のほどよろしくお願いします。

（代表理事 加藤 拓馬）

【能登復興支援】被災地域の子どもたちの学びに対する寄付のお願い

被災地域の子どもたちの学びに対する寄付

<h1>概要</h1>10月26日から28日の3日間、輪島にて 子どもたちの支援をしている特定非営利活動法人「Chance For All」さんと一緒に、子どもたちの居場所づくりを支援する活動に参加しました。活動場所は、町野地区にある仮設住宅の談話室（コミュニティセンター）や、輪島市街地にあるマリンタウンという公園です。町野地区は9月の豪雨で大きく被災、現在も泥書き作業が続けられている状況です。マリンタウンは被災の影響で遊び場が限られる輪島の中で、遊具があり、外で思い切り遊べる場所。平日の放課後に小学生たちが遊びに来ます。<h1>活動内容</h1>活動では、鬼ごっこやかくれんぼ、積み木、ジェスチャーゲーム、風船遊び、楽器演奏など、屋内外で楽しく遊びました。中でも、壁一面が黒板でできたプレイカーは、たくさんのおもちゃを運ぶだけでなく、滑り台も設置でき、まるで秘密基地！仮設住宅には遊ぶ場所や遊具がないため、このプレイカーは貴重な存在だと感じました。遊ぶ選択肢が増えることで、子どもたちの主体性がより育っていくと思います。また、町野では第二回問いストーリーCAMP in 気仙沼の参加者である高校生も参戦！キャンプ後に積極的に行動を起こしている姿に感動しました。町野と比較して、マリンタウンでは遊び道具を使わずに身体を動かす遊びを多くしている印象が強かったように思います。広い場所で声を出し、のびのび遊ぶ姿に私も張り切って遊んじゃいました！<h1>まとめ</h1>子どもたちは元気に遊び、みんな笑顔で帰っていきました。親御さんとも交流を持ち、活動場所が子どもにとってさらに安心して利用できる環境になっていると実感しました。今回の活動を通じて、仮設住宅の子どもたちを目の前にし、ふと10年前の自分と重ねてしまいました。辛い思い出が消えることはないかもしれませんが、それを乗り越えられるような楽しい思い出をたくさん作って育ってほしいと改めて強く感じた３日間でした。この輪をさらに広げ、もっと多くの人を巻き込めるような活動を続けていきたいと思います。（文・佐藤 瑞記）

活動レポートNo.4 輪島にて、子どもの居場所支援に参加してきました！

<h2>概要</h2>2024年10月24、25日の2日間、国立のと青少年交流の家にて、輪島市の6つの小学校の学校行事としてリフレッシュキャンプが行われました。探究学習塾ナミカゼ2024塾生・吉田美咲（晃陽学園高等学校2年）がレポートをお送りします。<h2>活動内容</h2><img src="https://storage.googleapis.com/syncable-app/upload/1301518a-a086-49e6-bcb9-6854e6d2db9e.jpg">宿泊体験の会場となった国立のと青少年交流の家（2024年10月24日に撮影。国立のと青少年交流の家にて）能登半島地震で被害を受けた6つの小学校が今年度の2学期から、仮設の校舎に移り合同で授業を受けています。そんな中、6年生最後の合宿がスタート。6年生74名全員で考えた「みんなが楽しく！仲良く！思い出に残る宿泊体験にしよう！」というねらいの通り、笑顔に溢れた合宿でした。サイクリングやカヌーに焚き火！最初は緊張していた皆んなの心が一つになるようなレクリエーションが多く、徐々に一つの輪になっていくのが見えました。<img src="https://storage.googleapis.com/syncable-app/upload/2496c99c-7a42-48b5-abd2-ba940cf11617.jpg">気仙沼からボランティアに参加した高校生1名(左)とまるオフィススタッフ2名。（2024年10月24日に撮影。国立のと青少年交流の家にて）<h2>まとめ</h2>違う“輪”の中で過ごして来た子たちが、皆んな同じ“輪”の中に入った。そんなことを感じられたリフレッシュキャンプです。私も、その輪を繋ぐ一員になれたこと、そして気仙沼と能登を繋ぐ一員になれたこと。このご縁を大切に、これからもずっと繋げていきたいと強く思っています。（文・吉田美咲）

能登復興支援サポートNo.3

<h2>概要</h2>2024年10月12日〜14日の3日間、東日本大震災を経験した気仙沼出身の大学生と一緒に、能登半島の高校生を気仙沼に招待する「問いストーリーCAMP in 気仙沼2024秋」（以下、問いキャン）を開催しました。まるオフィス インターン生・白鳥里桜（東京学芸大学3年）がレポートをお送りします。「もし能登の高校生が気仙沼の復興の物語を見たら、何を感じるだろう？」という問いからはじまったこのプロジェクト。事前にヒアリングを行い、高校生一人一人の希望に沿ったコース設計にこだわります。今回も運営はまるオフィス能登復興支援学生チームです。(気仙沼出身の大学生など5名・気仙沼の高校生1名)<h2>活動内容</h2>今回参加してくれたのは、自身の探究を深めたい、能登半島地震を経て自分に何ができるかヒントがほしいという熱い思いを持った高校生5名(小松明峰高校1名、七尾高校2名、輪島高校2名)。前回大好評だった本気で探究をしてきた気仙沼の大人めぐりに加え、高校生・大学生語り部による伝承館見学、そして気仙沼の高校生が考えた探究プロジェクトに参加してみようコーナーなど様々なアプローチで「探究」「震災」「復興」に向き合いました。<img src="https://storage.googleapis.com/syncable-app/upload/1cb45092-2f85-4d3e-8fc3-0f31a4f8775f.jpg"><img src="https://storage.googleapis.com/syncable-app/upload/cd8a1142-e046-4f56-97cd-6a675a78a9d7.jpg">気仙沼の高校生が考えた探究プロジェクトの様子<img src="https://storage.googleapis.com/syncable-app/upload/c9f8dd56-10dd-4ac4-abeb-464186503d5a.jpg">うみねこにかっぱえびせんをあげる高校生<h2>まとめ</h2>3日間過ごす中で、隙あらば気仙沼について熱く語る気仙沼の高校生・大学生。張り合うように「能登にもこんなところがあるよ」という声や「もっと語れるように地元のこと知りたい」「能登に帰ったら何をしよう」と地元について思いをはせている様子が印象的でした。<img src="https://storage.googleapis.com/syncable-app/upload/361cd3c8-4372-43d9-a439-21e1487938ca.jpg"><img src="https://storage.googleapis.com/syncable-app/upload/857dedee-3d58-4f32-8d09-03ac51a3f5d4.jpg">能登の高校生と気仙沼の大学生がペアになり、振り返りをかねたワークショップを行なっている様子以下高校生たちの問いキャン後アンケート結果を紹介します。(個人情報の部分を除き掲載)問1.「東日本大震災遺構・伝承館」を訪れてよかったですか？(10点満点の評価とその理由)・10点：伝承館を訪れたことで地震の怖さや被害の大きさ、命の尊さを知ることができたし実際に経験した大学生や高校生から話を聞くことができていい経験になったと思うから。・10点：能登の地震と東日本大震災の地震の差を見て違いを感じた。(能登は揺れ津波がなく、気仙沼は津波も凄くきたこと)・10点：能登とは土地も被害も違うけど、大雨と津波で似た部分もあったので、見れてよかったです。・10点：やっと開かれた卒業式の答辞にすごく感動した。当時の最後の部分の「しかし苦境にあっても点を恨まず運命に耐え助け合って生きていくことがこれからの私たちの使命です」の言葉が特に胸に刺さりました。・8点：実際の震災以降を見れたのと、語り部というものを初めて見れて、語り継ぐ大切さを知れたから。問2.「気仙沼の高校生のプロジェクト」に参加してみてよかったですか？・10点：自分と同い年の子がとても考えられた謎解きゲームを作っているのを知り、刺激を受けたから。・10点：自分が今行っている探究と似ていて参考になることもあったし、自分が今考えている視点と別の視点から考えることを教えてくれたのが大きい。・10点：夏の問いキャンとはまた少し違った形で、夏より多くのことを学べたと思うから。・10点：問いを見つけることが早くなったり、気になったことは聞いたもん勝ち！と大学生に教わったり、もっと色々なことを教わることができたから。・10点：実際の気仙沼の街並みや、行事を体験できたのと、他の高校生の探究や想いを聴けて自分の探究を見つめ直すことができたから。問3.「本気で探究してきた気仙沼の大人めぐり」に参加してよかったですか？・10点：はまわらす(特定非営利活動法人はまわらす)の人から貴重なお話を聞くことができてすごく良かった。自分も何か行動したいと強く思ったから！・9点：はまわらす(特定非営利活動法人はまわらす)の方のお話を聞いて、震災当時の子どものことを聞けたり、海が怖くなっているかもしれないけど、海を好きになってもらうにはどうすればいいかなどを考えることも教えてくれた。・10点：自分の探究が進んだから。気仙沼でしか聞けない話をたくさん聞くことができたから。・10点：難民キャンプにやっぱり行ってみたいと思う事ができたから。・10点：他の人がどんな風に自分の探究を進めてきたのか知れたのと、自分の探究の内容を人と話せて少し整理ができたから。問4.全体についての感想やメッセージがあれば、自由に書いてください。・今までこうなればいいのになぁ...と思うだけであまり自発的に行動しようとは思っていませんでした。でも今回のキャンプでみんなすごく積極的に行動を起こしたり、こうなったらいいね！こうしたい！と話し合っている姿を見て自分も地域のために行動したい！！という気持ちになることが出来ました。ありがとうございました！！・大学生ともっと話したかった。サメの照り焼きめっちゃ美味しかった！ホヤぼーや体操やシュウマイじゃんけんを体で覚えてる！探究での新しいことも学べた。次回もこの企画があったら参加したい！！3日間本当にありがとうございました！！めっちゃ楽しかったです！この楽しいと感じたことをこれからの子どもにも伝えていきたいです！・参加者同士の交流が出来たので楽しかったです！！また気仙沼に行きます！！・寄付者の皆さん、気仙沼で出会った皆さん、本当にありがとうございました！気仙沼で学んだたくさんの事を、将来に活かそうと思います。改めて沢山のことをしてくださりありがとうございました。・今回は少人数だったからこそ、一緒に回る人とも仲良くなれたと思うし、自分たちの探究を話し合う時も気兼ねなく話せたけど、人数がもう少し多いのも体験してみたいと思った。(文・白鳥里桜)

能登復興支援レポートvol.2

<h2>概要</h2>2024年10月5日・6日の2日間、2024年元旦の能登半島地震に続き、9月21日から23日にかけて発生した能登豪雨で大きな被害を受けた輪島市町野地区の仮設住宅を訪ね、子どもの遊び場を企画しました。まるオフィス インターン生・白鳥里桜（東京学芸大学3年）がレポートをお送りします。<h2>活動内容</h2>今回集まってくれたのは、８月12日に町野地区で行われた「第46回ふるさと五千人の祭典」で一緒に太鼓演奏をした子どもたちを中心に、最終的には10名(中学生3人、小学生5人、未就学児2人)の子どもたちと交流することができました。企画といってもとにかく遊ぶ！！カードゲーム、オセロ、風船、フリスビーを持っていき、仮設の談話室や近くの公園で子どもたちがやりたい遊びを全力で楽しみました。<img src="https://storage.googleapis.com/syncable-app/upload/2bbe4fdc-7035-4d89-9629-63d5b1653e86.jpg"><img src="https://storage.googleapis.com/syncable-app/upload/87d41edd-8af3-408c-93c4-e25b088b1ed1.jpg"><h2>まとめ</h2>子どもたちは、まだ遊びたい！帰りたくない！と声が挙がるほど時間を忘れて楽しんでいる様子でした。保護者の方からは「ただ遊んでくれるだけでいい。」仮設住宅の住民さんからは「子どもの声が聞こえて嬉しい。」という声が聞かれ、子どもだけでなく大人の方々にも何か届けられる活動になりそうです。被災地で何かしたい！子どもと思いっきり遊びたい！大学生出番ですよ！（文・白鳥里桜）

【能登復興支援】被災地域の子どもたちの学びに対する寄付のお願い

Explore

About Syncable

Support

Services

被災地域の子どもたちの学びに対する寄付

被災地域の子どもたちの学びに対する寄付

被災地域の子どもたちの学びに対する寄付

被災地域の子どもたちの学びに対する寄付

被災地域の子どもたちの学びに対する寄付

General Association

Explore

About Syncable

Support

Services