バリアフリー授業の提供

私たちは、小学生・中学生向けに以下の「バリアフリー授業（出前授業）」を行っています。

・バリアフリーグッズを作ってみよう！

・バリアフリーアイデアをみんなで考えよう！

工作やアイデア討論という前向きな体験を通じて、子どもたちが 「バリアフリーを自分ごととして考える力」 を育みます。

この授業の特徴は「障害者や高齢者の身になって考え、不便に気づき、解決策を生み出す体験」をする点にあります。

これにより「誰もが暮らしやすい社会」に向けて自ら行動することの重要性を学びます。

バリアフリー授業の概要

バリアフリーグッズを作ってみよう！…この授業では、筋肉が萎縮する難病を抱える大山さんが考案した「超軽量タッチペン」を実際に工作します。この工作体験を通して、子どもたちは「障害者が日常で感じる意外な不便」に気づき、その不便を解決するためのアイデアを学びます。

バリアフリーアイデアをみんなで考えよう！…この授業では、例えば、

• 「車椅子ユーザーがコンビニに行ったらどんな不便を感じるか？」
• 「目の見えない人が文房具を使ったらどんな不便を感じるか？」
• 「片手が不自由な人が着替えをするときどんな不便を感じるか？」

などを考え、その不便を解決するアイデアをみんなで討論します。

・詳細は以下のページをご覧下さい。

https://smile-idea.jp/class/

授業の効果

「障害者や高齢者の身になって考え、不便に気づき、解決策を生み出す体験」をすることで、子どもたちは日常の中で次々と気づき始めます。

・コンビニに行ったとき「この冷蔵庫の高さでは車椅子の人は取りづらい」→「どうすれば取りやすくなるだろう？」と考える

・服を着替えるとき「この服では目の見えない人は着替えにくい」→「どうすれば着替えやすくなるだろう？」と考える

・文房具を使いながら「これは片手が不自由な人には使いにくい」→「どうすれば使いやすくなるだろう？」と考える

こうした 「気づき → アイデア」 の連続体験は、子どもたちが「誰もが暮らしやすい社会」に向けて自ら行動する大人に成長するための契機になります。

実績と感想

私たちの授業は、東京都教育委員会の「オリンピック・パラリンピック教育支援プログラム」に採択され、これまでに都内の小学校および特別支援学校で 40回以上開催してきました。

授業に参加した児童からは、

・これからバリアフリーを考えていきたい。

・障害者に便利なものを作りたい。

・バリアフリーについて、自分ができることを探してみようと思った。

など、多くの前向きな感想が寄せられています。

学校の予算不足

私たちのバリアフリー授業は、東京都教育委員会の「オリンピック・パラリンピック教育支援プログラム」に採択され、東京都の支援のもと、多くの都内小学校で実施されてきました。

しかし、パラリンピックの終了に伴いこの支援プログラムも役目を終え、現在は 学校側が独自に授業の予算を捻出する状況 となっています。

ところが、多くの学校から大きな関心を寄せていただきながら、予算の関係で授業の実施を諦めざるを得ないケースがいくつもあります。

私たちは、この授業を必要としてくれる学校や子どもたちに

「経済的な理由で学ぶ機会が失われることがないようにしたい」

と強く願っています。

地方からの要望

さらに、バリアフリー教育は東京だけの課題ではありません。

地方の学校からも関心を寄せていただくことが増えており、全国の子どもたちにこの体験を届けていきたいと考えています。

だからこそ、皆さまからのご支援を力に、どの地域の学校でも、どんな子どもにも、無料でバリアフリー授業を届けられる仕組みをつくりたい。

その思いから、このプロジェクトに取り組んでいます。

皆さまからのご支援は、授業実施にかかる費用（教材費、交通費、講師やスタッフの活動に伴う運営費、クラウドファンディング利用手数料など）に活用します。また、授業の実施報告および支援金の使用状況は、年度ごとに区分（教材費・交通費・運営費など）に分けて当NPOのホームページにて公表します。

また、授業実施のタイミングは、授業に必要な費用が一定額に達した段階で、いただいたご支援を活用しながら順次授業を実施していきます。一定額に満たない期間にいただいたご支援は、次回以降の授業のために積み立て、必ず教育活動に活用します。

皆様からのご支援は、未来の社会を支える「バリアフリーの感性」を育てる、大切な第一歩となりますので、ご支援をお願い申し上げます。