■東京学芸大学附属竹早中学校✖xTReeE■

「未来の学校みんなで創ろう。プロジェクト」で開発した授業が高校の先生対象の進路指導・キャリア教育の専門誌「Career Guidance（キャリア ガイダンス）」に掲載されました。

はじめての進路選択で揺れ動く中学生を応援したいとの先生の声から開発した授業ですが、この授業は高校生にも必要とのお声がけを頂き「自分のあり方」を見つめるキャリア選択の授業事例として紹介頂きました！電子ブックとしても掲載されていますのでぜひご覧ください！

https://shingakunet.com/ebook/cg/446/html5m.html#page=1

（動画ワークとして32pに掲載）

＝授業開発への想い＝

生徒たちは保護者に勧められる職業や、現在保護者が就いている職業への関⼼や知識はあるが他の職業について⾃らが興味関⼼を持つ機会が少ない。

この先加速する働くの「変化」と「多様性」を前提にした場合、”職業”を知ることに特化した授業ばかりでよいのだろうか。

これまで以上に「自分の考えや価値観（キャリアの軸）」が大切となるのではないか。

それならば早いうちから多くの大人と出会い、多様な働き⽅や在り⽅があることを知り、⾃分⾃⾝を⾒つめることができたら、これからの進路選択をより前向きに考え、⾃分ごととして捉えることができるのではないか。

その一歩目を応援するキャリア教育授業を作り、届けたい。

そのような共通の想いを持つ東京学芸⼤学附属⽵早中学校の先⽣とキャリアコンサルタント、⺠間企業が協働し「未来の学校みんなで創ろう。プロジェクト」内で、全国の公立中学校で日常的に行われている「職業しらべ」授業を新しい切り口でリニューアルし、附属中学校で展開した授業となっています。

■“職業”ではなく“⼈”に焦点

■複数の人の考え方や価値観の⽅を通じて⾃⾝を⾒つめ、これからの時代にむけた「職業観」を養う

「他者を通して自分を知る」をテーマにインタビュー動画を通じて様々な大人たちの在り方や働くについての今に生徒たちが触れることで、自分の考えや価値観を「知っていく」また動画に出演した社会人もそのインタビューを通じて自分の価値観や今の職業への意味付けをしていく、そんなお互いに学びがあるこの授業を、進路選択に悩む全国の生徒たちに届けていきたい。

NPO法人xTReeEは東京学芸大学「未来の学校みんなで創ろう。プロジェクト」にて、子どもたちの興味が輝く学びの場に向けて教員でない第三者（キャリアコンサルタント等）が教育にどう関われるのかを研究・実践しながら、公教育改革に取り組んでいます。

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